教务处工作职责
教务处是在校长和主管教学副校长领导下负责全校本科教学工作的职能部门，主要职责有：
1.根据党的教育方针、政策和学校的工作部署，拟定学校的教学工作计划，制定教学方面的各项规章制度；
2.制定学校专业建设规划，拟定专业设置及调整意见，组织开展专业建设与检查工作；
3.组织制定和实施本科人才培养方案，组织编制课程教学大纲、实验教学大纲、实习（实训）教学大纲及有关教学基本文件；
4.制定学校课程建设规划，组织开展课程建设与检查工作；
5.制定学校教材建设规划，组织开展教材建设工作，负责全校教材的选用、预订、采购、评估与发放工作；
6.组织开展全校性教学研究与教学改革工作，负责教学研究项目的申报、立项、验收等工作；
7.制定学校实验室建设规划，组织全校性的实践教学工作；
8.负责教学指导委员会、学位委员会、教材建设委员会的日常工作；
9.组织全校性教学运行管理工作，负责学籍管理和毕业证、学位证、结业证、肄业证等证书的核发工作；
10.组织全校性的教学评奖、表彰工作；
11.负责全校性教学档案的建设及教学数据的统计、分析工作；
12.完成学校领导和上级主管部门安排的其他工作。
教务处办公室职责
1、制定教务处内部管理制度，并检查督促执行。
2、起草部门工作计划、总结等材料等。
3、调动人、财、物资源，协调推进教务处重点工作。
4、组织安排相关会议，督促会议决议、决定的落实。
5、负责公文传阅、督办、归档及信访和信函收发工作。
6、负责对外联络、宣传和公务来访接待。
7、负责教务处网站及教务管理系统的维护与管理。
8、负责教务处印章、资产、经费、公里票、办公用品等管理。
9、完成领导交办的其他工作。
教务科工作职责
1、负责编制全校校历。
2、负责下达学期教学任务。
3、负责组织选课、排课并编制全校课程总表。
4、负责日常课程调度和教室调度工作。
5、负责重修的组织及管理。
6、负责各学院教师教学工作量及超课时酬金的审核。
7、负责各类学生的学籍管理、成绩管理、证书管理等工作。
8、负责学位办公室的日常工作。
9、负责双语教学的管理。
10、负责导师的管理。
11、协助各单位组织专题讲座。
12、负责北津学院与南院各学院（部）教务管理工作的协调。
13、完成领导交办的其它工作。
教研科工作职责
1、深入学习党的教育方针，研究教育教学规律，了解国内外高校教学改革与发展动向，开展横向联系，加强信息交流，做好信息收集工作，并向领导提供国内外有价值的教育教学信息。
2、制订学校教学改革规划及实施方案，积极组织开展教学及教学管理研究活动。
3、负责教研管理规章制度建设。
4、组织制（修）订本科人才培养方案。
5、负责本科专业建设规划、拟定专业设置及调整意见，组织专业建设、检查和评估工作。
6、负责课程建设规划，组织课程建设、检查和评估工作。
7、负责教育教学研究项目的管理。
8、做好教育教学研究项目的调研与交流工作。
9、制定各类教学奖项的评审标准，协助评建办对各类教学奖项进行评审。
10、完成领导交办的其它工作。
考务科工作职责
1、全面负责学校考试管理、考风建设、考试改革工作，对考试全过程进行监督和协调。
2、负责制定和完善有关考务管理制度并组织执行。
3、考试经费的预算、考务费用统计、审核、发放。
4、制定考试计划，编制课程的考试安排表并发布，负责校内课程考试、课程补考、缓考和重修考试的组织与实施。。
5、考试违规学生的认定及拟处分通知。
6、负责监考队伍的管理，负责学生考试资格证的管理。
7、负责全院课程考试试卷的制卷工作，并收集课程考试样卷存档。
8、组织试题（卷）库的建设，负责教考分离的组织实施。
9、负责组织安排国家和省级以上的各类等级考试(大学英语等级考试、专业英语考试、计算机等级考试、成人学位外语考试等)。
10、完成处领导交办的其他工作。
实践教学科工作职责
1、根据学校发展建设规划，制定学校相关实践教学工作计划并组织实施。
2、负责制定并不断完善学校实践教学工作相关管理制度。
3、负责全校实验教学仪器设备添置与实践教学活动相关经费的预算与审核。
4、协同相关部门开展学校实验室建设项目论证和实验室人员的工作考核与管理。
5、负责校内外实践教学基地建设，统筹安排各类实习教学工作。
6、负责毕业论文（设计）、学年论文、课程设计、暑假社会调查报告的质量管理。
7、负责校级以上大学生科学技术竞赛活动的组织与指导。
8、负责实践教学各类信息和资料的收集、整理、归档和上报。
9、完成领导交办的其它工作。
教材科工作职责
1、在分管处长的指导下制定学校教材建设规划并负责落实。
2、制定和落实教材管理的各项工作制度。
3、负责教材建设委员会日常工作，组织教材资助评审、优秀教材推选等工作。
4、按时编写教材采购计划。
5、组织教材选用、预订、采购等工作。
6、负责教材的发放、保管、账务处理及教材费的清理和核算工作。
7、负责对教材使用情况进行评估，确保教材使用的质量。
