校教字〔2018〕34号

为规范暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）管理，提升质量，特制定本办法。

一、基本目标

1、通过暑假社会调查报告指导工作，使学生接触社会，将所学知识应用于实践，巩固学生所学专业知识，培养和锻炼学生分析问题和解决问题的能力。

2、通过完成具有一定理论和实践意义的较高质量的暑假调查报告、学年论文（课程设计），为毕业论文（毕业设计）等后续教学环节开展奠定基础。

3、培养学生综合运用所学专业知识与技能分析、处理和解决一些实际问题的能力，包括检索资料、调查研究、文献综述、制订方案、理论分析、设计与计算、测试设备、数据处理、外文阅读、撰写论文、分析与评价、口头表达和独立工作等能力。

二、选题要求与程序

㈠选题要求

1、暑假社会调查报告题目必须结合学生实际情况和培养目标，一般来说，一年级学生可以侧重选择社会热点问题，二、三年级选择与所学专业相关的问题。学年论文（课程设计）题目应该从本专业的培养目标出发，满足教学的基本要求，体现本专业基本训练的内容。

2、选题要注意基本技能的综合训练，对于实验与数据处理、绘图、资料查阅和外文翻译以及计算机应用等内容应综合考虑。

3、题目的难度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。

4、原则上一个学生一个题目，但当多名学生参加一个课题时，应该明确每个学生应独立完成的任务，满足基本教学要求。

5、课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，鼓励学生自选课题，使学生的创造性得以充分发挥。

㈡选题程序

1、各二级学院组织教师提交暑假社会调查报告的参考选题。

2、各二级学院组织对题目筛选审核，进行论证后向学生公布。

3、各二级学院组织向学生介绍本专业各论文（设计）题目所要完成的主要内容及要求，并组织学生进行选题。

三、时间安排

㈠暑假社会调查报告

一般来说，暑假社会调查报告原则上分为以下几个时间阶段：

1、选题：一般在第二学期、第四学期、第六学期第18周之前由各学院提供给学生参考性选题，第19-20周由各学院对学生进行暑假社会调查相关工作指导。

2、调查及写作：学生围绕选题收集相关资料，利用假期时间进行调查，在第三学期、第五学期、第七学期开学后1周内上交报告。

3、评审：分别在第三学期、第五学期、第七学期第2-5周。

4、工作总结：各学院在第三学期、第五学期、第七学期第6周完成相应年度工作总结。

㈡学年论文（课程设计）

一般来说，学年论文（课程设计）时间安排原则上分为以下几个时间阶段：

1、选题：一般在第五学期第12周之前由各系提供给学生参考性选题，学生于第12-13周将选题意向报送指导教师，并由指导教师根据学生选题进行指导。

2、查阅资料与写作：第五学期第14周至第六学期前3周。学生应该围绕选题收集相关资料，并在第六学期第四周将初稿送指导教师。

3、评审时间：主要在第六学期第5-7周，第8周定稿。

4、工作总结：各学院在第六学期第9-10周完成工作总结。

四、指导教师要求与职责

㈠指导教师要求

1、指导教师由教学系安排，学院审批后，送教务处备案。

2、指导教师指导的学生论文（设计）原则上应为自己研究方向。

3、为确保指导力量，充分发挥指导作用，每名指导教师所指导暑假调查报告的学生数一般不超过20人，每名指导教师所指导学年论文（课程设计）的学生数一般不超过15人。

4、指导教师对学生的暑假调查报告的指导次数不少于3次，对学生学年论文（课程设计）的指导次数不少于4次。

㈡指导教师职责

1、向学生提出论文（设计）写作的具体要求，指出主要参考资料和社会调查内容。

2、重视对学生独立分析、解决问题能力的培养及论文方法、论文思想的指导。

3、定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，加强过程监控。

4、指导学生按规范要求撰写暑假社会调查报告以及学年论文（课程设计），并写出评语。

五、学生基本要求

1、充分认识暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）对培养自己能力的重要性，认真做好暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）前的准备工作。

2、既要虚心接受教师的指导，又要充分发挥主观能动性。独立思考，努力钻研，勤于实践，敢于创新。

3、独立完成规定的工作任务，不得弄虚作假和抄袭他人内容，否则其暑假社会调查报告成绩以不及格计。

4、不能无故拖延完成暑假调查报告、学年论文（课程设计），否则其成绩按不及格处理。

5、暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）成绩不及格的学生，必须进行重修。

六、组织与领导

㈠教务处工作职责

1、根据学校实际，制定暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）工作宏观管理文件，明确整体目标。

2、组织协调各二级学院力量，组织检查全校暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）工作。

3、组织做好暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）工作总结。

4、组织做好暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）教学研究工作，提升教学与管理水平。

㈡二级学院工作职责

1、贯彻执行学校有关暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）的工作规定，制定本院工作计划，布置具体工作任务。

2、组织教研室审定题目，统筹安排指导教师。

3、组织评选、编印优秀暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）。

4、暑假社会调查报告成绩在第三学期、第五学期、第七学期第5周前报送教务处。学年论文（课程设计）成绩在第六学期第10周前上报教务处。

5、在暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）工作结束后，各学院要召开专门会议认真总结。

6、做好本学院暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）等文档资料的保管工作。

七、撰写规范

暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）撰写规范可以参照学校本科生毕业论文（设计）格式规范相关条款执行，具体由各学院根据专业实际制定具体规范。

八、评分标准

暑假社会调查报告、学年论文（课程设计）的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分，成绩评定必须客观公正，评为优秀的论文（设计）数一般不超过学生人数的20%。

九、指导经费

指导经费及开支标准按照学校相关文件执行。

十、其他

各专业人才培养方案规定的专项基本能力训练等实践环节，或增设的课程论文（设计）参照本办法执行，各学院根据该环节教学目标与定位，结合专业特点，制定具体规范。

各实践教学环节完成后，学院参照毕业论文资料归档要求，做好资料归档工作。

十一、本办法自发文之日起实施，由教务处负责解释。以往有关规定与本办法不符的，一律以本办法为准。

二〇一八年九月十一日