为加强新型冠状病毒疫情防控工作，响应教育部、学校安排，我院于2月17号全面启动新学期线上教学工作，线上教学开展三周以来，在全院师生共同努力下，教师线上教学、学生线上学习的各项工作稳推进。
1、充分利用线上教学平台，采用多种教学方式开出全部课程
本案中的44门课程全部实现线上教学，其中包括全校性通识课程3门，线上授课老师40人，全部授课班级共120个。我院老师充分利用线上教学平台授学期，我院教学人才培养方课，其中中国大学MOOC 14门,爱课程6门，超星学习通11门，学银在线3门，智慧树2门，学堂在线1门。除了利用平台教学资源外，老师们还充分利用QQ群分享屏幕直播、QQ语音教学、在线答疑、布置与检查作业和听课笔记、探讨交流等方式确保教学效果。
图1 林耘老师《公务礼仪》进行QQ直播教学
图2 梁满艳老师《行政学原理》进行QQ直播教学及作业布置
图3 黄静老师《经济法》教学资源分享及作业布置
图4 徐丹老师《法学通论》分享录制的教学语音及教材资源
图5 罗湖平老师《公共经济学》分享教学视频及答疑
图6 欧阳静雅老师《企业社会工作》直播教学上传教学资源
图7 张婷老师《社会工作概论A》直播教学
图8 刘虹老师《劳动与社会保障》与学生互动检查作业
2、师生共同克服困难，扎实推进线上教学工作
全面实施线上教学对所有老师来说都还是第一次，老师们有诸多不适应和困难。开学之前十余天，学院就以系和课程组为单位，按照学校的统一部署，学院教务办协助和组织老师们按课程建立QQ课程群，将每一位学生拉进群；老师们精心准备，提前熟悉各种平台技术，并提前向学生发布课程教学目标、考核要求以及主要教参资料，并指导学生如何利用线上资源主动学习；鉴于学生目前还未拿到教材，很多老师主动帮助学生寻找教材电子版资源，或者直接逐页扫描教材后发给学生。对开展线上教学确有困难的老师，学院教务办和相关老师也主动提供帮助和指导。同时，学生们一般对新生的网络技术比较擅长，他们也帮助老师们解决线上教学各种技术困难。
线上教学是一个师生相互帮助共同进步的平台，在线上教学过程中，老师和同学们探寻新的教学、学习方式，克服困难，共同进步，也增进了师生之间的友谊。
图9 老师分享和学生交流使用平台技术
图10 没有电子教材，老师们买电子书并将自己的课本拍照上传
3、积极开展教学督导，确保线上教学工作质量和效果
开展线上教学以来，学院要求每一位任课教师将教务干事、系主任、校院教学督导拉入教学QQ群，以便学院和学校检查督导。学院要求各任课教师严抓听课出勤率并随机了解和抽查各课程的线上教学情况，记录课堂参与人数，随时发现线上教学的困难和问题，为接下来的线上教学工作提升做好准备。
图11 第三周学生到课率抽查情况（部分）
开展大范围网络教学既是特殊时期的特殊举措，也是教育信息化的大面积尝试；我院将继续充分发挥师生的积极性，用好网络信息化资源，丰富教学内容，集中智慧不断创新教学方式与手段，确保我院特殊时期的线上教学工作目标顺利完成。