2017年4月23日上午9点半，在长沙市岳麓区白鹤咀社区居委会二楼活动室，湖南商学院2014届社会工作系21名学生在向秀英教授的带领下开展《学校社会工作》课程实习，给岳麓区一小12名家长进行了一次家长生命成长工作坊。本次工作坊主要围绕三个主题：探索家庭人际三大关系——夫妻关系、亲子关系、婆媳关系；平衡事业与生活，提升生活品质；认识家人，认识自己，寻找更多内在力量，让生命更有力量。
向秀英教授开始以一真实案例引入主题，案例中家长的工具性理念使孩子被掏空，强调父母的爱在家庭中正确表达和健康流动的重要性。随后，家长们和部分学生轮流分享自己此时此刻的心情和想法，一些家长在谈及孩子行为问题和自己的焦虑时，情绪随着眼泪被宣泄出来，在场者都感受到了自己的焦虑情绪多么严重，影响到了家庭中亲子关系、夫妻关系、婆媳关系等。向秀英教授在回应大家的情感分享时，自己与母亲相处的真实事例、所触发的情绪以及投射等方面的自我觉察，让在场者都非常感动，引起了作为父母亲和同学们的情感共鸣。“看见生命，看见爱”这一主题注重每一个家庭成员尤其是充满焦虑情绪的父母对自己进行全方位的觉察。于是，工作坊成员在向秀英教授的引导下进行了一次自我觉察的冥想，一位家长分享到：“我是一个自我价值感很低的人，害怕他人眼光，在与孩子相处时就会把自己的不安全感转移到孩子身上。”向秀英教授回应道：“冥想中看到了自己的内心，找到了焦虑情绪的源头，这让他们学会在处理焦虑情绪的时候更多的是关注内心，而不是寻找替罪羊。”在成员分享完后，向秀英教授用简笔画和案例深入分析了生命和爱流动的意义。
最后，向秀英教授分享了一个产后抑郁症的妈妈的案例，用家庭图方式深刻说明了只有看见自己的生命，才能看见孩子的生命，家长们从这个典型案例中体会到了疗愈自己生命的重要性。
本次家长生命成长工作坊取得了明显的效果，无论是家长还是学生，他们都感到收获良多；同时，社工学生在观摩老师开展工作坊的学习中专业能力得到很大提升。他们都期待下一次工作坊，以期待帮助他们和孩子共同成长！
法学与公共管理学院社会工作系
2017年4月24日